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	<title>Accompagnateurs en Montagne du Champsaur</title>
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		<title>Accompagnateurs en Montagne du Champsaur</title>
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		<title>Randonn&#233;e sportive</title>
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		<dc:date>2020-04-25T10:01:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daphn&#233;e</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;RANDONNEE SPORTIVE &lt;br class='autobr' /&gt;
Voyage &#224; pied (ou en raquettes), qu&#234;te de d&#233;paysement, de point haut, exploration de recoins secrets, mais aussi peut &#234;tre une petite aventure, des passages rigolos (crapahute dans les rochers, glissade dans la neige, ...). &lt;br class='autobr' /&gt;
Voyage au cours duquel chacun est moteur de son d&#233;placement : nous apprendrons &#224; faire notre sac, &#224; g&#233;rer nos efforts mais aussi &#224; nous d&#233;passer, &#224; appr&#233;hender avec s&#251;ret&#233; les passages plus difficiles du sentier.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Voyage actif au cours duquel chacun (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;RANDONNEE SPORTIVE&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Voyage &#224; pied (ou en raquettes), qu&#234;te de d&#233;paysement, de point haut, exploration de recoins secrets, mais aussi peut &#234;tre une petite aventure, des passages rigolos (crapahute dans les rochers, glissade dans la neige, ...).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_553 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://accompagnateurs-champsaur.com/IMG/jpg/retour_basset_prapic.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://accompagnateurs-champsaur.com/local/cache-vignettes/L500xH375/retour_basset_prapic-3868d.jpg?1732496150' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voyage au cours duquel chacun est moteur de son d&#233;placement : nous apprendrons &#224; faire notre sac, &#224; g&#233;rer nos efforts mais aussi &#224; nous d&#233;passer, &#224; appr&#233;hender avec s&#251;ret&#233; les passages plus difficiles du sentier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voyage actif au cours duquel chacun pourra remplir sa bo&#238;te &#224; &#233;motions et &#224; souvenirs...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La nuit</title>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daphn&#233;e</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tous les chats ne sont pas forc&#233;ment gris la nuit, mais les &#233;motions seront au rendez-vous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; La balade nocturne &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
En toute s&#233;curit&#233; et sur de petits parcours, les enfants d&#233;couvriront le monde magique et myst&#233;rieux de la nuit. L'adaptation des animaux nocturnes, observation des &#233;toiles (selon conditions), les l&#233;gendes. &#201;motions assur&#233;es ! &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le ciel mythique de nos anc&#234;tres &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Contes en balade sur les &#233;toiles, plan&#232;tes et constellations d'apr&#232;s les civilisations anciennes : grecque, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous les chats ne sont pas forc&#233;ment gris la nuit, mais les &#233;motions seront au rendez-vous !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; La balade nocturne &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
En toute s&#233;curit&#233; et sur de petits parcours, les enfants d&#233;couvriront le monde magique et myst&#233;rieux de la nuit. L'adaptation des animaux nocturnes, observation des &#233;toiles (selon conditions), les l&#233;gendes. &#201;motions assur&#233;es !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Le ciel mythique de nos anc&#234;tres &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contes en balade sur les &#233;toiles, plan&#232;tes et constellations d'apr&#232;s les civilisations anciennes : grecque, chinoise, inuit ou encore am&#233;rindienne. Un voyage dans le temps et dans l'espace.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Avec la petite ourse et le rossignol &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous les &#233;toiles, balade &#224; l'&#233;coute de la nuit... et de petites histoires s'y rapportant. Initiation &#224; l'astronomie et &#224; la vie des &#233;toiles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>En montagne, l'hiver</title>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daphn&#233;e</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Sorties hivernales
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enfants, raquettes l&#233;g&#232;res et adapt&#233;es aux pieds, sauront spontan&#233;ment marcher, courir ou sauter dans la neige, sans technique particuli&#232;re et en toute s&#233;curit&#233;, d&#232;s la maternelle.
&lt;br class='autobr' /&gt;
En hiver, la nature retrouve sa qui&#233;tude, son aspect sauvage&#8230; mais c'est aussi un moment difficile pour la vie qui doit s'accrocher. Pour nous, ce sera donc un immense terrain de jeu dont les enfants apprendront les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; et de respect. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici un menu hivernal : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Apprendre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Sorties hivernales&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enfants, raquettes l&#233;g&#232;res et adapt&#233;es aux pieds, sauront spontan&#233;ment marcher, courir ou sauter dans la neige, sans technique particuli&#232;re et en toute s&#233;curit&#233;, d&#232;s la maternelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
En hiver, la nature retrouve sa qui&#233;tude, son aspect sauvage&#8230; mais c'est aussi un moment difficile pour la vie qui doit s'accrocher. Pour nous, ce sera donc un immense terrain de jeu dont les enfants apprendront les r&#232;gles de s&#233;curit&#233; et de respect.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici un menu hivernal :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Apprendre la montagne l'hiver &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie o&#249; nous verrons quel est le bon &#233;quipement &#224; pr&#233;voir et quels sont les risques d'un mat&#233;riel insuffisant, comment passer un passage d&#233;licat, comment avertir les secours, comment &#233;valuer les risques d'avalanche, &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon les conditions d'enneigement, la balade se fera en raquettes &#224; neige ou pas.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant, tous les th&#232;mes cit&#233;s pr&#233;c&#233;demment (sauf cas particuliers mentionn&#233;s), peuvent &#234;tre abord&#233;s au cours de ces sorties.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Art / Artisanat / Sensoriel</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/Art-Artisanat-Sensoriel.html</link>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Daphn&#233;e</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici un menu artistique et sensoriel : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Land &#8216;art &#187; L'art avec et dans la nature. Les enfants utilisent le cadre et les mat&#233;riaux naturels (bois, terre, pierres, sable, rocher...) pour fabriquer des &#339;uvres artistiques en donnant libre cours &#224; leur imagination, seul ou &#224; plusieurs. Ces &#339;uvres &#233;ph&#233;m&#232;res resteront dans la nature pour le plus grand plaisir de tous ! Tr&#232;s sympa aussi en hiver avec la neige&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Quand l'arbre devient toupie... &#187; Gr&#226;ce &#224; une d&#233;couverte autour du centre, les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://accompagnateurs-champsaur.com/local/cache-vignettes/L113xH150/arton4620-6c2e2.jpg?1732496370' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici un menu artistique et sensoriel :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Land &#8216;art &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'art avec et dans la nature. Les enfants utilisent le cadre et les mat&#233;riaux naturels (bois, terre, pierres, sable, rocher...) pour fabriquer des &#339;uvres artistiques en donnant libre cours &#224; leur imagination, seul ou &#224; plusieurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces &#339;uvres &#233;ph&#233;m&#232;res resteront dans la nature pour le plus grand plaisir de tous !&lt;br class='autobr' /&gt;
Tr&#232;s sympa aussi en hiver avec la neige&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Quand l'arbre devient toupie... &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; une d&#233;couverte autour du centre, les enfants apprendront &#224; reconna&#238;tre les diff&#233;rentes essences d'arbres les plus courantes, en les observant, touchant, sentant et pour certaines essences, en les go&#251;tant ! &lt;br class='autobr' /&gt;
De retour &#224; l'int&#233;rieur, Catherine Pontier, menuisi&#232;re, leur fera d&#233;couvrir le travail du bois gr&#226;ce &#224; son tour &#224; bois qu'elle aura amen&#233;. &#201;tonnement des enfants devant le bois brut qui devient toupie, champignon&#8230; &#201;merveillement garanti ! Les objets tourn&#233;s pendant la d&#233;monstration seront offerts &#224; la classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Catherine Pontier facture directement sa prestation (150 euros la demi-journ&#233;e).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux classes enti&#232;res peuvent passer dans la demi-journ&#233;e (une heure et demi pour chaque atelier : d&#233;couverte et tournage)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Approche sensorielle : les 5 sens &#187;&lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couverte de la nature par des jeux sensoriels. Possibilit&#233; de cr&#233;ation d'un carnet sensoriel o&#249; seront accroch&#233;s les &#233;l&#233;ments trouv&#233;s. Peu de d&#233;placements mais beaucoup de sensations garanties&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Balade cont&#233;e</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/Balade-contee.html</link>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>tofulm</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; Balade cont&#233;e &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie en demi-journ&#233;e ou journ&#233;e, o&#249; se m&#234;lent histoires et anecdotes culturelles et scientifiques... en fonction des circonstances.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Balade cont&#233;e &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie en demi-journ&#233;e ou journ&#233;e, o&#249; se m&#234;lent histoires et anecdotes culturelles et scientifiques... en fonction des circonstances.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>l'homme et la montagne</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/l-homme-et-la-montage.html</link>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>tofulm</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici le menu autour du th&#232;me de &#034;l'homme et la montagne&#034; : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Vie des montagnards &#187; Une promenade autour des villages &#224; la rencontre des gens de nos vall&#233;es, de leur habitat, de leurs traditions : leur patrimoine. Quelle &#233;tait la vie autrefois ? O&#249; construisaient-ils leurs maisons, pourquoi et comment ? L'&#233;volution du paysage et des techniques agricoles&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le pastoralisme &#187; (sauf hiver) Une sortie autour du m&#233;tier d'&#233;leveur et de l'exploitation agricole d'&#233;levage ovin. Composition (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici le menu autour du th&#232;me de &#034;l'homme et la montagne&#034; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Vie des montagnards &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Une promenade autour des villages &#224; la rencontre des gens de nos vall&#233;es, de leur habitat, de leurs traditions : leur patrimoine. Quelle &#233;tait la vie autrefois ? O&#249; construisaient-ils leurs maisons, pourquoi et comment ? L'&#233;volution du paysage et des techniques agricoles&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Le pastoralisme &#187;&lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie autour du m&#233;tier d'&#233;leveur et de l'exploitation agricole d'&#233;levage ovin. Composition d'un troupeau, le r&#244;le du berger. Les alpages. Exploitation de la fili&#232;re ovine. Possibilit&#233; de visite d'une exposition sur le pastoralisme &#224; la &#171; Maison du Berger &#187; avec qui nous travaillons en collaboration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Le mus&#233;e de Paul &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours d'une balade d&#233;couverte (environ 2h30) autour du &#171; mus&#233;e de Paul &#187; &#224; Manteyer (05), les enfants d&#233;couvriront quelques facettes de la vie des montagnards et leurs adaptations &#224; ce milieu riche et parfois hostile. &lt;br class='autobr' /&gt;
Puis nous irons faire la visite du mus&#233;e (environ 2h30) de Paul Cayrasso, accompagnateur et conteur, pr&#233;sentant une partie de sa collection d'objets populaires anciens, r&#233;colt&#233;s au fil des ann&#233;es et des rencontres. &lt;br class='autobr' /&gt;
Deux classes enti&#232;res peuvent passer dans la journ&#233;e (deux heures et demi pour chaque partie).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce mus&#233;e est aussi itin&#233;rant, Paul pouvant se d&#233;placer dans le centre. Quatre classes peuvent ainsi passer dans la journ&#233;e pour d&#233;couvrir toutes ces richesses.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Tarif : Journ&#233;e : 400 &#8364; (tarif valable jusqu'&#224; 4 classes)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; D&#233;veloppement durable et implantations humaines &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Toutes nos interventions peuvent &#234;tre orient&#233;es D&#233;veloppement Durable afin de placer le sujet dans sa globalit&#233; : Pr&#233;servation de la biodiversit&#233;, des ressources (eau, for&#234;t...), cohabitation entre les diff&#233;rents espaces montagnards (agriculture, &#233;levage, espaces prot&#233;g&#233;s, domaines skiables...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, cette balade est ax&#233;e sur : &lt;br class='autobr' /&gt;
Histoire et mutations des modes de vie en montagne transformant les paysages et les ressources. Les enfants devront d&#233;crypter le paysage afin de diff&#233;rencier paysage sauvage et &#171; humanis&#233; &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le paysage</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/Les-paysages.html</link>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>tofulm</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici le menu sur le th&#232;me du paysage : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; G&#233;ologie et histoire du relief : cailloutologie ! &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment se sont form&#233;es les montagnes ? Apprendre leur histoire et reconna&#238;tre les diff&#233;rentes roches qui les constituent. L'utilisation des roches par l'homme. Ramassage de cailloux : cristaux, schistes, fossiles&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt; &#171; Lecture de paysage &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir rejoint un joli point de vue, les enfants dessineront ce qu'ils voient afin de comparer les diff&#233;rentes interpr&#233;tations du paysage. Nous (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici le menu sur le th&#232;me du paysage :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; G&#233;ologie et histoire du relief : cailloutologie ! &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment se sont form&#233;es les montagnes ? Apprendre leur histoire et reconna&#238;tre les diff&#233;rentes roches qui les constituent. L'utilisation des roches par l'homme. Ramassage de cailloux : cristaux, schistes, fossiles&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; &#171; Lecture de paysage &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s avoir rejoint un joli point de vue, les enfants dessineront ce qu'ils voient afin de comparer les diff&#233;rentes interpr&#233;tations du paysage. Nous aborderons alors les notions d'&#233;tages de v&#233;g&#233;tation, de versant (adret, ubac), d'&#233;rosion et d'empreintes humaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; L'eau et la montagne &#187;&lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez le plaisir de randonner au fil de l'eau. Allez &#224; la rencontre de la vie animale et v&#233;g&#233;tale des torrents et des lacs. Le cycle de l'eau, l'eau et les activit&#233;s humaines, l'eau qui fa&#231;onne le paysage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Balade cont&#233;e &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie en journ&#233;e, o&#249; se m&#234;lent histoires et anecdotes culturelles et scientifiques... en fonction des circonstances.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>La flore</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/La-flore-2730.html</link>
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		<dc:date>2020-04-23T13:30:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>tofulm</dc:creator>



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&lt;p&gt;Voici le menu pour le th&#232;me de la flore : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Botaniste en herbe &#187; (sauf hiver) Une balade facile pour rentrer dans le monde des plantes avec une multitude d'approches possibles : les diff&#233;rents types de v&#233;g&#233;taux, leur fonctionnement : de la fleur au fruit, parfum, couleur, relation avec les insectes, initiation &#224; la d&#233;termination, propri&#233;t&#233;s m&#233;dicinales et culinaires. &#171; La for&#234;t de montagne &#187; Comparaison d'un versant adret et ubac. Identification des arbres par l'observation de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici le menu pour le th&#232;me de la flore :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Botaniste en herbe &#187;&lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
Une balade facile pour rentrer dans le monde des plantes avec une multitude d'approches possibles : les diff&#233;rents types de v&#233;g&#233;taux, leur fonctionnement : de la fleur au fruit, parfum, couleur, relation avec les insectes, initiation &#224; la d&#233;termination, propri&#233;t&#233;s m&#233;dicinales et culinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; La for&#234;t de montagne &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Comparaison d'un versant adret et ubac. Identification des arbres par l'observation de l'&#233;corce, des bourgeons, des feuilles, des fruits, du milieu, la v&#233;g&#233;tation associ&#233;e, la vie animale, les activit&#233;s humaines...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; La vannerie &#187;&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;(N'h&#233;sitez pas &#224; nous demander la fiche technique d&#233;taill&#233;e)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une journ&#233;e compl&#232;te sur le th&#232;me du saule et de la vannerie, o&#249; les enfants, en demi-classe, d&#233;couvriront tous les secrets du saule&#8230; ou plut&#244;t des saules &#224; travers une balade accompagn&#233;e, et apprendront avec une vanni&#232;re professionnelle, &#224; s'en servir pour le tresser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tarif atelier vannerie : 300 &#8364; pour la journ&#233;e pour une classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Soupe d'histoires &#187;&lt;/strong&gt; (pas l'hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours d'une balade, d&#233;couverte des plantes sauvages comestibles au travers de contes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La faune</title>
		<link>https://accompagnateurs-champsaur.com/La-faune-2729.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://accompagnateurs-champsaur.com/La-faune-2729.html</guid>
		<dc:date>2020-04-23T13:30:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>tofulm</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici le menu de nos balades th&#233;matiques autour du th&#232;me de la faune : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le Parc National des &#201;crins &#187; Nous verrons les diff&#233;rences entre Parc National, R&#233;gional ou r&#233;serve naturelle, les r&#233;glementations en vigueur et pourquoi ? Les animaux : Allons &#224; la rencontre des animaux des cimes : marmottes, chamois, bouquetins, aigles&#8230; qui sont prot&#233;g&#233;s dans le Parc National des &#201;crins. D&#233;couvrons leurs fabuleuses adaptations &#224; ce milieu difficile. Ils se laisseront facilement observer, en toute (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://accompagnateurs-champsaur.com/-Balades-thematiques-.html" rel="directory"&gt;Balade th&#233;matique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://accompagnateurs-champsaur.com/local/cache-vignettes/L100xH150/arton2729-3d150.jpg?1732496370' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici le menu de nos balades th&#233;matiques autour du th&#232;me de la faune :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Le Parc National des &#201;crins &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous verrons les diff&#233;rences entre Parc National, R&#233;gional ou r&#233;serve naturelle, les r&#233;glementations en vigueur et pourquoi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Les animaux : Allons &#224; la rencontre des animaux des cimes : marmottes, chamois, bouquetins, aigles&#8230; qui sont prot&#233;g&#233;s dans le Parc National des &#201;crins. D&#233;couvrons leurs fabuleuses adaptations &#224; ce milieu difficile. Ils se laisseront facilement observer, en toute discr&#233;tion, gr&#226;ce &#224; nos longues vues. &lt;br class='autobr' /&gt;
La flore : D&#233;couvrons sa diversit&#233;. Pourquoi est-elle prot&#233;g&#233;e ? Peut-on cueillir des fleurs ou des fruits ? Nous red&#233;couvrirons leurs usages m&#233;dicinaux et culinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; &#171; P'tites b&#234;tes &#224; la loupe &#187;&lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie au cours de laquelle nous entrerons dans le monde fascinant des insectes et autres petites b&#234;tes. L'enfant capturera ces &#234;tres fragiles et les observera &#224; l'aide d'une bo&#238;te-loupe. Gr&#226;ce &#224; des guides d'identification, il apprendra &#224; les reconna&#238;tre, &#224; comprendre leur mode de vie et leurs interactions dans leur milieu...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Traces et indices &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Partons ensemble sur les traces de ce petit peuple discret qui vit dans et autour des villages : &#233;cureuils, renards, li&#232;vres, chevreuils, oiseaux, sangliers, &#8230; et apprenons &#224; reconna&#238;tre les indices de leur pr&#233;sence, &#224; l'aide d'outils p&#233;dagogiques adapt&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Les dents de la mare &#187; &lt;/strong&gt; (sauf hiver)&lt;br class='autobr' /&gt;
Au travers de l'histoire d'un grand (enfin, petit !) pr&#233;dateur de ce milieu sp&#233;cifique, d&#233;couvrir la vie extraordinaire de ces eaux troubles et &#034;odorif&#233;rantes&#034; : les grenouilles, les crapauds, les tritons mais aussi toutes les p'tites b&#234;tes qui volent et qui nagent autour de cette zone humide, si riche, si rare (mat&#233;riel fourni : &#233;puisettes, bo&#238;tes loupe, cl&#233;s d'identification...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Oiseaux de montagne &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment reconna&#238;tre les oiseaux de montagne qui nous survolent. Savoir les d&#233;terminer par leurs formes, leurs chants et leur milieu de vie... Que mangent-ils ? Et pourquoi certains migrent-ils ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Notions d'ornithologie : adaptations des oiseaux aux diff&#233;rentes contraintes li&#233;es &#224; la montagne au travers d'exemples embl&#233;matiques (T&#233;tras, Lagop&#232;de, rapaces nocturnes et diurnes, niverole alpine, chocard &#224; bec jaune...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Le loup &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui conna&#238;t r&#233;ellement cet animal mythique qui d&#233;cha&#238;ne les passions depuis des si&#232;cles ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui est-il ? Comment vit-il ? Est-il parmi nous ? Faut-il le craindre ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous aborderons les contraintes li&#233;es &#224; la pr&#233;sence de ce grand pr&#233;dateur sur la faune sauvage et surtout sur l'&#233;levage ovin (mouton) de montagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une balade entre mythe et r&#233;alit&#233;, entre biologie et vie des montagnards sur les traces d'un animal qui nous fascine&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#171; Balade cont&#233;e &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une sortie en journ&#233;e, o&#249; se m&#234;lent histoires et anecdotes culturelles et scientifiques... en fonction des circonstances.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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